Белгородский государственный технологический

университет им. В.Г.Шухова

ЗАИНТЕРЕСОВАННОСТЬ СТУДЕНТОВ В УЧЕБЕ

Студент, находясь в вузе, в той или иной степени заинтересован в учебе, что одновременно означает: в получении знаний, в освоении своей будущей профессии, в возможности самореализации после окончания учебного заведения.

В ходе проведенного социологического исследования было выявлено, что степень заинтересованности студентов в учебе невысока. По результатам исследования можно охарактеризовать опрашиваемых студентов в соответствии с определенными признаками.

Первым таким признаком является успеваемость. 56 % опрашиваемых студентов в основном учатся на «5-4», из них 87% нравиться учиться в БГТУ им. В.Г. Шухова, и лишь 13 % ответили «нет». Также в структуре опрошенных 54 % учащихся на коммерческой основе и 46 % – на бюджетной.

Только 7% студентов с хорошей успеваемостью посещают все занятия, а 93 % допускают пропуски. Нравятся от 1до 3 дисциплин – 67 % студентов, 4-5 дисциплин – 27% и более 5 – 6% студентов.

Студенты с плохой успеваемостью составили 44%. Нравиться учиться в БГТУ им. Шухова 58%. 20% из них – студенты коммерческой формы обучения, 80 % – бюджетной. Из успеваемости студентов вытекает и посещаемость ими дисциплин: 75 % – пропускают лишь некоторые занятия, а 25 % – посещают только важные по их мнению дисциплины.

Следующий признак, по которому можно провести характеристику – это основа обучения.

81 % студентов учатся на коммерческой основе, у 73 % этих студентов учеба ориентирована на получение знаний, а у 27 % – на получение диплома. Целью посещения занятий 68 % студентов ставят получение новой для себя информации, 9 % – посещают занятия, чтобы увидеться с друзьями, а 23 % – просто ответственно относятся к посещению занятий.

95 % студентов платной формы обучения считают, что ВУЗ должен предоставлять им лучшие условия для учебы.

На бюджетной основе учатся 19 % опрошенных. Лишь у 40 % этих студентов учеба ориентирована на получение знаний, а у 60 % – на получение диплома. Посещают занятия для того, чтобы увидеться с друзьями 80 % и всего лишь 20 % этих студентов посещают занятия ради самих занятий, т.к. ответственно относятся к посещаемости.

Стипендия является стимулом для 40 % студентов бесплатной формы обучения, а для 60% она не является большим стимулов, в связи с ее маленьким размером.

Также опрошенных студентов можно охарактеризовать в соответствии с их мнением о необходимости знаний, даваемых ВУЗом. 41 % – считают, что знания, которые дает им ВУЗ, безусловно, необходимы. Это студенты платной формы обучения, из которых 64 % учатся в основном на «3», а 36 % – на «5-4».

Более половины (64 %) стремятся стать хорошими специалистами, 36 % стремятся прежде всего получать высокую заработную плату. 64 % студентам хорошо удается применять теоретические знания на практике, а 36 % это удается плохо. В будущем 36 % этих студентов собираются работать по выбранной ими специальности, а 64 % не уверены, и ответили «как получится».

Студентов, которые считают, что из всех знаний даваемых ВУЗом, необходимы только специальные почти половина – 48 %. При этом 57 % - стремятся стать хорошими специалистами, а 43 % – получать высокую заработную плату. Работать по специальности собираются 43 %, остальные не уверены в том, что будут работать по выбранной ими специальности.

11 % в соответствии с рассматриваемым нами признаком ответили, что знания, даваемые ВУЗом не нужны для последующей работы. 66 % – студенты платной формы обучения и 34 % – бесплатной. Успеваемость этих студентов следующая: 67% учатся на «3», 33% – на «5-4». Тем не менее, все эти студенты заявляют о том, что они стремятся стать хорошими специалистами.

И, наконец, последний признак – это ориентированность в учебе. У 66 % учеба ориентирована на получение знаний, из них 84 % студенты женского пола и 16 % – мужского. Нравиться учиться 74 % респондентов, не нравиться –26 %. 31 % учатся на «3», 69 % на «5» и «4».

Продолжить учебу собираются 42 %, 53 % ответили «может быть» и лишь 5 % не будут продолжать дальнейшую учебу.

Студентов, учеба которых ориентирована на получение диплома – 34 %. 33% из них учиться нравиться, 67 % – нет. Успеваемость студентов с такими ориентирами следующая: 78 % учатся на «3» и 22% – на «5-4». Все рассматриваемые студенты прежде всего стремятся получать высокую заработную плату. Так же 100 % этих студентов, возможно, будут продолжать свою дальнейшую учебу.